Educació Infantil
Els acompanyem en la il·lusió de les primeres vegades. Al parvulari donem molta importància a l'expressió oral i al vocabulari, hàbits escolars, hàbits personals i d'autonomia, hàbits de convivència, interacció del nen amb l'entorn, l'esquema corporal i l'aprenentatge a partir del joc.
Educació Primària
Els ajudem a despertar l'interès pel coneixement a través de la creativitat. Els aprenentatges faciliten l'assoliment d'unes capacitats bàsiques que els han de permetre progressar en el seu creixement personal, moure's i desenvolupar-se en l'entorn que els envolta.
Educació Secundària
Els preparem per al futur fent-los persones crítiques, competents i amb un ventall de possiblitats per investigar. Volem oferir un projecte global atractiu i competitiu, que sigui una plataforma efectiva d'integració de les persones a la nostra societat.
Dia escolar de les matemàtiques (9 de maig)
- Detalls
El dia 9 és el 'Dia escolar de les matemàtiques' i hem fet unes mates diferents: jocs, papiroflèxia...
Experiencia de REDI i moltes més-1rESO
- Detalls
Aquestes setmanes, a matèria optativa i ciències naturals, hem estat fent dos tipus de treballs completament diferents. Però tots dos amb un eix vetebrador, el mètode científic. El primer treball consistia en fer un cultiu. Es tractava de fer grups de quatre i cada grup tenia un càpsula de petri. Ens havíem de repartir el que faríem: un s’havia d’anar a rentar les mans i tocar l’agar-agar; un altre, tal com venia del carrer; un altre, se l’embrutava tocant la taula, el terra, l’ordinador; i l’últim se l’embrutava molt. Ja posades totes les empremtes a l’agar-agar, posàvem la càpsula en un armari i anàvem mirant-la. Quan va passar un mes i mig, les vam mirar i estava tota la càpsula plena de microorganismes: fongs, floridures, bacteris. Fins i tot a una càpsula hi havia ous de mosca.
El segon treball que hem estat fent ha estat les exposicions de l’experiència personal, que havíem triat del nostre dossier de treball. El sistema de treball era anar programant-nos i fer l'experiència a classe o a casa i gravar-la per exposar-la. Aquests dies les hem anat exposant i havíem de dir la situació (és a dir, per què el fèiem quin era el motiu del dia a dia), i després havíem d'explicar-ho pel mètode científic, amb les seves variables. Ens hem adonat de moltes coses que no sabíem o ni ens havíem plantejat.
Molt bona experiència.
Premi 'El comerç i les escoles'
- Detalls
El passat dimecres 18 d’abril hi va haver l’entrega dels premis del punt de llibre, dins del projecte El comerç i les escoles. La Clara Lobo, de segon de primària, va ser una de les finalistes i va anar a recollir el premi al Museu del Disseny. Felicitats, Clara!
Blogs dels mestres
PINTANT SOMNIS (Blog d'Educació Visual i Plàstica a l'ESO)
DIBUIX TÈCNIC (Blog de l'optativa de 4t d'ESO)
ENDAVANT! (Blog de 5è de primària - Núria Sánchez)
Accés web
SOM LA TEVA ESCOLA
L'Escola Sant Medir pertany a la Fundació d'Escoles Parroquials, la qual cosa garanteix una xarxa d'interacció amb la resta de centres educatius de la FEP. La continuïtat dels estudis postobligatoris, la integració dels recursos materials, humans i formatius, garanteixen una educació plena en valors, integradora, propera, innovadora i creativa.
Darreres fotos
EDIFICI D'E. INFANTIL
|
|
|
EDIFICI D'E.PRIMÀRIA I ESO
|
|
|
